女教师

1.En las zonas rurales del país, escasean las maestras preparadas y competentes.

农村地区普遍缺乏训练有素的女教。

2.En la provincia de Uruzgan, por ejemplo, no hay ninguna profesora.

例如在乌鲁兹甘省，根本没有任何女教。

3.En los grados superiores, quinto a octavo, existen en total 36 profesores, 25 de los cuales son mujeres.

在高年级，5至8年级，共有36名教，其中25名是女教。

4.Las escuelas también siguen luchando contra las altas tasas de abandono escolar y contra la gran escasez de profesores, especialmente de profesoras.

各学校还继续受困于高辍学率和严重的资短缺，尤其是缺女教。

5.Muchas zonas han puesto en práctica políticas destinadas a alentar al personal femenino a mejorar su capacidad y sus conocimientos, o a proporcionar viviendas a las maestras.

许多地区都已制定各种政策，鼓励妇女工作人员改善技能和资格，或是为女教建公共住所。

6.Programas de esta índole contribuyen a elevar el número de niños que se matriculan y terminan sus estudios y a retener a las maestras en la escuela primaria.

通过这种方案，提高了小学的入学率和结业率，并留住了更多的女教。

7.También ayudó a elaborar un proyecto de política nacional de educación para niñas y a capacitar a maestras para enfrentar las disparidades por motivos de género en la educación.

它还协助起草了女孩教育问题国家政策，并协助培训女教，以小教育方面的两性差距。

8.La proporción de mujeres desciende a 43% en los colegios de enseñanza secundaria general y cae a 15% en los institutos universitarios, lo que pone de manifiesto la brecha de género.

中等教育阶段的女教占教总数的43%，大学教育阶段则下降为15%，这就反映了性别上的差距。

9.También se aumentará la proporción de maestras y directoras de escuela provenientes de minorías étnicas en zonas remotas y de minorías étnicas, y se mejorará la calidad de la educación en estas zonas.

在偏远地区和数民族地区，数民族女教和女校长的比例将有所提高，而且，这些地区的教育质量也将得到改善。

10.Constituyen la mayoría en el cuerpo docente de las regiones del nordeste y sudeste, pero son minoría en las regiones del norte y centro-oeste, aunque esta relación es más equilibrada en el Estado de Roraima.

在东北和东南地区，女教占大多数，但在北部和中西部，她们只占数，尽管在罗赖马州，女教的数量比较均衡。

11.Entre las razones de la baja escolarización en las zonas rurales figura la escasez de centros docentes cercanos y de maestros, así como la deficiente preparación de éstos, especialmente en el caso de las maestras.

农村地区入学率较低的原因有离家较近的学习空间不够、教质量不高数量不够，特别是女教。

12.Uno de los motivos que inducen a las niñas a abandonar la escuela es el embarazo no deseado y el hostigamiento sexual de los maestros que se valen de su poder para engañar a las estudiantes.

女辍学的原因之一，是意外怀孕和那些利用手中权利欺骗女学生的教进行的性骚扰。

13.También se exhortaba a los gobiernos, las autoridades educativas y otras instituciones educativas y académicas a adoptar medidas para garantizar que las maestras y profesoras tuvieran las mismas posibilidades y la misma categoría que los maestros y profesores.

《行动纲领》还吁请各国政府、教育当局以及其他教育和学术机构，采取行动确保女教和女教授有与男教和男教授同样的机会和平等的地位。

14.Además, subsisten otros problemas como la inseguridad, la distancia que los niños han de recorrer para llegar a las escuelas, la pobreza, la falta de profesoras, las actitudes negativas ante la educación de las niñas y los matrimonios tempranos.

其他方面的问题仍然存在，诸如不安全的环境、儿童上学的路途遥远、贫穷、缺女教、对女童教育的负面态度以及早婚等。

15.En su calidad de latinoamericana, comprende la discriminación que sufren las mujeres por motivos religiosos, como, por ejemplo, el despido de las profesoras solteras embarazadas, y el efecto que esto puede tener para la salud sexual y reproductiva de las mujeres.

身为拉丁美洲人，她了解基于宗教理由对妇女的歧视，例如开除怀孕的单身女教，她也懂得这对妇女性健康和生殖健康可能产生的影响。

16.Se sabe que la participación de la mujer como educadora en las escuelas indígenas varía en el plano nacional, dependiendo tanto de las características del contacto en cada región como de la cultura de cada grupo étnico, sin que ello necesariamente signifique discriminación por motivo de género.

我们知道，全国土著学校的女教数量各不相同，这取决于每个地区的联系特点和每个族裔群体的文化，但这并不意味着性别歧视。

17.La Iniciativa sobre la participación de la mujer en la administración de la enseñanza de Irlanda procura revertir la insuficiente representación de la mujer en los puestos de dirección del sistema educativo y ofrece cursos de apoyo para las profesoras que desean desempeñar funciones de administración y dirección.

妇女在教育系统的管理职位中任职人数不足的问题正通过《爱尔兰妇女参加教育管理活动》解决，该文件提供课程，帮助希望转入行政或管理角色的女教。

18.A fin de mejorar las condiciones de trabajo de las maestras en zonas desfavorecidas, el Ministerio de Educación y Capacitación ha emitido una serie de normas que reglamentan incentivos como prestaciones por movilidad, prestaciones por enseñar en idiomas de grupos étnicos, prestaciones por cambio de zona y adscripción, etc.

为了改善贫困地区女教的工作条件，教育和培训部颁布了大量关于各种奖励的具体条例，如流动津贴、教授数民族语言的津贴、换区津贴以及借调津贴等。

19.Asimismo, las profesoras que son madres solteras o quedan embarazadas están protegidas por la legislación relativa a los derechos de los profesores, que les otorgan, a todos los niveles de enseñanza, seis semanas de licencia de maternidad remunerada antes y después del parto y privilegios especiales por lo que respecta a la lactancia y al descanso.

成为单身母亲或怀孕的女教在享有教权利方面也受到法律保护，所有级别的教育机构都给予他们六周的产前和产后带薪产假及特别护理和休养特权。

20.Asimismo, se ha creado una fundación para la ciencia destinada a reforzar la participación de la mujer; la fundación concede subvenciones y becas para ayudar a las mujeres del mundo académico en sus carreras y organiza programas que animan y forman a las niñas para que realicen estudios de ciencia y tecnología y trabajen en esos sectores.

爱尔兰成立了一个科学基金会，旨在通过协助女教发展其职业生涯的津贴和奖学金，以及鼓励并培训女孩在科学和技术领域从事研究和工作的各种方案，实现妇女更大的参与。