2) most grammatical errors were errors of performance, while content errors mainly occurred as results of negative L1 transfer, incoherence and incohesion;
2）学生所犯的大部分语法
属不系统的行为，而非能力。口语
生的原因主要有负面的母语迁移、衔接和连贯
；
2) most grammatical errors were errors of performance, while content errors mainly occurred as results of negative L1 transfer, incoherence and incohesion;
2）学生所犯的大部分语法属不系统的行为，而非能力。口语生的原因主要有负面的母语迁移、衔接和连贯；
明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现
，欢迎向我们指正。
